Об этом сообщила президент Межрегиональной тьюторской ассоциации Татьяна Ковалева в ходе форума «Наставник», заметив, что поступающие в такую магистратуру по большей части не имеют опыта тьюторского взаимодействия.

«Приходят люди, у которых никогда не было тьюторского взаимодействия. Учителя были, даже вожатые интересные были, а тьютора не было, – сказала она. – Для преодоления этого пробела была разработана тьюторская модель поддержки в самой магистратуре».

Ковалева отметила возрастающий интерес к данному направлению. «Девять лет назад я открывала магистратуру, она была первой в стране в педагогическом университете, сейчас у нас 13 магистратур практически во всех крупных университетах», – сказала она.

Далее спикер выразила убежденность, что тьюторов нельзя делить на помогающих детям с инвалидностью и помогающим одаренным детям. «Тьютор должен видеть индивидуальность любого ребенка. Сама культура тьюторства – она для всех, – подчеркнула Ковалева.

Напомним, тьюторами называют специалистов, сопровождающих школьников и студентов, и обеспечивающих индивидуализацию образовательных программ.