Культура

Экс-министр финансов рассказал участникам «Территории смыслов» об успешной модели экономического развития

20 июля 2017, 17:17

Алексей Кудрин рассказал гостям и участникам о ключевых вызовах российской экономики.

По его словам, в России заметно технологическое отставание, что обосновывает необходимость новой модели технологического развития страны.

«Число функций, которое взвалило на себя государство, не соответствует вызовам сегодняшней экономики, — уверен Кудрин. – Мы должны оптимизировать его. В ближайшие годы Россия может утратить статус технологической державы. Если это случится, мы будем отставать от развитых стран. Нужна новая модель технологического развития».

Кудрин также обозначил главные приоритеты развития, коими, по его мнению являются — современное государство, технологическое развитие и человеческий капитал.

Чтобы улучшить последний показатель, уверен экс-министр, необходимо увеличить расходы бюджетной системы на образование и здравоохранение.

Завершая выступление, Кудрин посоветовал студентам не концентрироваться на чем-то одном, а постигать различные области знаний, и учиться работать с большими данными.

Напомним, Всероссийский молодежный образовательный форум «Территория смыслов на Клязьме» стартовал 27 июня и продолжится до 20 августа. Он включает в себя семь тематических смен, среди которых — «Молодые специалисты в сфере ИТ и смежных отраслей», «Молодые парламентарии и политические лидеры», «Молодые политологи и социологи», «Молодежные студенческие клубы, студенческий актив и студенческие СМИ».

Участники форума – учащиеся вузов по программам аспирантуры, магистратуры, бакалавриата и специалитета, в возрасте от 18 до 30 лет.

Работу ведут депутаты, политические лидеры, IT-специалисты, педагоги общественных и экономических наук, журналисты, руководители молодежных НКО, молодые ученые и т.д.

Среди организаторов — Федеральное агентство по делам молодёжи, Общественная палата РФ, «Роспатриотцентр» Росмолодёжи. Форум курирует Управление Президента РФ, занимающееся внутренней политикой.