Беседа прошла в формате вебинара на тему: «Перспективы развития системы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и их семьям в регионах Российской Федерации».

В вебинаре также приняли участие представители Департамента госполитики в сфере защиты прав детей Минобрнауки РФ, АНО «Агентство стратегических инициатив», ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО».

Всего к трансляции подключились свыше 200 специалистов из 60 регионов России.

В начале вебинара Евгений Сильянов, представляющий Департамент госполитики в сфере защиты прав детей, рассказал о главных направлениях в сфере развития системы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, первоочередных задачах, стоящих перед образовательными учреждениями, и перспективы оказания ранней помощи таким детям и их семьям.

В ходе вебинара также была презентована модель ранней помощи детям с ОВЗ, разработанная специалистами Агентства стратегических инициатив и Институтом коррекционной педагогики РАО.

Большое внимание участники уделили тенденциям развития современного дошкольного образования детей с ОВЗ.

Видеозапись мероприятии доступна здесь: ftp://media.informika.ru/share/11.07.2017/

Стоит отметить, что вопрос, касающийся детей с ОВЗ, в частности, возможностей инклюзивного образования поднимается все чаще.

В конце июня в МГУ им. М.В. Ломоносова прошло совещание, посвященное вопросам повышения доступности и качества высшего образования для лиц с инвалидностью.

Ранее замглавы Минтруда РФ Григорий Лекарев отметил, что число доступных для людей с ОВЗ школ возросло с 2% до 20%.

Каждый федеральный округ занимается разработкой плана создания доступного для инвалида университета.

А в середине мая премьер-министр РФ Дмитрий Медведев подписал постановление, в соответствии с которым образовательные учреждения обязаны публиковать информацию об условиях для людей с ОВЗ. Документ был внесен Министерством образования и науки РФ.

Теперь детские сады, школы, колледжи, вузы и другие образовательные организации должны размещать на собственном сайте сведения о возможностях получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья. Речь идет о наличии в зданиях и на прилегающих к ним территориях пандусов, кнопок вызова дежурного, лифтов, указателей, табличек со шрифтом Брайля.