Пилотный проект планируется ввести в программу 10 столичных школ.

По словам эксперта ГБУ «Информационный город» Александра Лямина, с использованием VR-технологий можно сделать некоторые дисциплины для школьников более понятными.

В этом году необходимо протестировать несколько технологических платформ.

Лямин отметил, что ранее в одной из московских школ уже состоялись уроки, где материал доносили с использованием технологий виртуальной реальности.

«Важно было узнать, как встраивается данный контент в урок, — пояснил Лямин. – Например, на уроках физики объяснялось, что такое ток, на уроке биологии проходили вирусы».

А в конце 2015 года московский Департамент образования представил проект «Эффективный руководитель».

Алексей Рытов, разработчик и оператор проекта, ректора МИОО, рассказал, что пребывая в виртуальном пространстве, школьник не отвлекается на внешние раздражители. Таким образом он лучше усваивает материал и развивает пространственное мышление.

Принцип работы очков прост. К примеру, на уроке английского, надев очки, школьник попадает в комнату, где должен отыскать предмет, названный на английском языке.