Глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов обговорил с представителями московского правительства и ректорами вузов вопросы, касающиеся независимой оценки знаний студентов.

«Работодатели не должны считать, что специалист чего-то не знает и не умеет, нуждаясь в дополнительном обучении, — отметил глава Рособрнадзора. — Материалы квалификационного экзамена должны отражать запросы работодателей, опираться на реальную производственную практику».

Представители правительства поддержали предложение, выразив готовность к сотрудничеству в разработке необходимых программ.

Сергей Кравцов добавил, что университетов такая оценка – прекрасная возможность внешнего аудита качества образовательных программ, а главное — компетенций учащихся. Сами же студенты получат мотивацию серьезнее подходить к подготовке, чтобы зарекомендовать перед работодателем.

Рособрнадзор уделяет большое внимание качеству образования. В конце минувшего года началась работа над единой системой оценки качества образования. Система базируется на принципах ЕГЭ, ГИА, НИКО, ВПР, а также исследованиях компетенций педагогов.

В единой системе оценки качества образования (ЕСОКО) пять главных принципов:

• Оценка рассматривается, как составная часть учебного процесса;

• В оценке важна объективность;

• Оценивать нужно то, чему мы учим;

• Формат оценки оказывает влияние на содержание обучения;

• Результаты оценки должны использоваться корректно.

В дальнейшем полученные в ходе ЕСОКО результаты могут быть полезны институтам повышения квалификации и методическим службам.