Специалисты Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки обнаружили ряд необъективных результатов Всероссийских проверочных работ, которые состоялись весной этого года.

В службе ведомства сообщили, что в ходе анализа собранных данных о ВПР по русскому языку и математике в 4 и 5 удалось выявить искажения результатов в некоторых школах. В ряде организаций результат ВПР был значительно выше среднего по региону, притом, что школа не являлась лицеем или гимназией с углубленным изучением этих дисциплин, результаты ЕГЭ в таких школах также не были высокими.

Помимо прочего, много сложных заданий были решены верно, в то время как с простыми школьники не справились. Это говорит о том, что учителя помогали учащимся.

Глава ведомства Сергей Кравцов напомнил, что объективные результаты работ необходимы для улучшения качества школьного образования, а не для проверки директоров школ и преподавателей.

«Мы очень рассчитываем, что опыт этого года будет учтен школами и регионами в следующем учебном году, и по итогам ВПР мы увидим объективную картину», — сказал Кравцов.

Справка:

Всероссийские проверочные работы – итоговые контрольные работы, которые проводятся по отдельным школьным дисциплинам с целью оценки уровня знаний учащихся на основании требований ФГОС.

ВПР – не аналог ГИА, они проходят на уровне школы или региона.

Результаты их могут быть использованы в разработке муниципальных и региональных образовательных программ для улучшения методики преподавания предметов в определенных школах.