Приветствуя участников, министр образования Московской области М.Ю. Кокунова сказала: «Тема сегодняшнего форума «Образование Завтра» — «Философия и психология образования». Конечно, это очень непростая, но важная тема, учитывая то, что зачастую деятельность школы оценивают по критериям, не имеющим ничего общего с философией и психологией образования. Между тем, по словам видного английского исследователя образования, автора книги «Кризис образования в современном мире» Фрэнсиса Кумбса, система образования существует для того чтобы обучать учащихся, а не для того, чтобы предоставлять статистические данные… Существует два круга проблем, требующих первоочередного рассмотрения: это целостно-мировоззренческие основания образования и познавательные основания образования».

Каким должно быть образование 21-го века? Как меняется школа в эпоху цифровых технологий? Как отвечают новые ФГОС на вызовы времени? Информационная открытость школы – общественная потребность или модный тренд? Каким будет учитель будущего? Эти и многие другие вопросы обсудили участники форума в ходе профессиональных дискуссий и обмена опытом, а лучшие образовательные практики, приближающие к ответам на эти вопросы и представленные в рамках конкурса PechaKucha, были определены по итогам голосования.

Победителями конкурса лучших идей и практик в сфере образования стали: Т.В. Балашова (2-е место, проект «Исследовательская деятельность учащихся при изучении биологии»), Т.С. Кузьмина(2-е место, проект программы создания среды развития и социализации детей и подростков в сельском поселении), Ю.А. Сергеев (2-е место, проект «Искусство жить»), В.А. Курепина (1-е место, проект «Школа как социокультурный центр развития личности в условиях сельского поселения»), А.В. Тимашова (1-е место, проект «Исторические анекдоты и эпиграммы на уроках истории»).