В России стартовал проект «Инклюзивный наблюдатель». Первый ресурсный класс появился на базе одной из школ Челябинска. Здесь будут обучаться дети, имеющие особенности в развитии. 

В дальнейшем подобные классы появятся в школах Санкт-Петербурга, Волгограда, Волжского, Екатеринбурга, Новосибирска, Казани, Альметьевска и др.

Отмечается, что на реализацию проект у общественников ушло три года. За подготовку челябинских учителей ответственны эксперты московского «Центра проблем аутизма». В столице по этой схеме действуют несколько школ с 2010 года.

По мнению организаторов, при открытии ресурсных классов в регионах чаще всего мешает отсутствие специалистов, знающих прикладной анализ поведения. Кроме того, дети с особенностями развития, проживающие за пределами больших городов, часто воспитываются в изоляции, у них нет опыта общения со сверстниками