Российская академия наук (РАН) и крупные российские IT-компании обсуждают проекты по созданию цифровых двойников в области образования. Об этом ТАСС сообщил президент РАН Александр Сергеев.

«Мы в РАН вместе с ними обсуждаем развитие новых образовательных цифровых продуктов, в том числе в сфере персонализации образовательного процесса», — отметил Сергеев.

Он подчеркнул, что системы компьютерного распознавания можно применить в исследовании психологии учеников, их эмоционального состояния в ходе учебы. Кроме того, можно сформировать так называемую цифровую модель учащегося.

Сергеев добавил, что аналогичный проект реализуют во Французской академии наук (ФАН»). «Во время недавнего визита представителей ФАН в Москву мы обсуждали с ними сотрудничество в данной области», — резюмировал президент РАН.