Доктора педагогических наук предлагают использовать итоговое портфолио ученика при оценки успеваемости вместо ЕГЭ.

Например, руководитель Всероссийского фонда образования и сопредседатель движения «Образование для всех», член-корреспондент РАЕН, доктор педагогических наук Сергей Комков уверен, что ЕГЭ нужно убрать и разработать иные методы итоговой оценки знаний школьников.

Комков уверен, что важно учитывать текущую успеваемость ученика, его успехи за последние два года обучения и выставлять средний балл, а также смотреть на его достижения в других областях, например, конкурсах и викторинах.

Так ученик сможет избежать стресса и перегрузок из-за ЕГЭ. При этом возможность сдавать экзамен в тестовой форме можно оставить для желающих.

Ранее СМИ сообщали, что некоторые россияне выступают за отмену Единого государственного экзамена.