О создании структуры сообщил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов. По его словам, члены совета будут обсуждать стратегические вопросы развития системы оценки компетенций обучающихся.

Глава надзорного ведомства пригласил к участию в проекте представителей органов государственного управления образованием и международных экспертов.

«Только совместными усилиями мы сможем выработать правильные решения», — сказал он.

В продолжение темы директор Федерального института развития качества образования (ФИОКО) Сергей Станченко заметил, что создание совета — большой шаг в развитии оценочных процедур. На этой площадке можно решить вопросы формирования культуры объективной оценки, квалифицированности педагогов и цифровизации образования.

Директор Департамента образования и навыков Организации экономического сотрудничества и развития Андреас Шляйхер обратил внимание на то, как важно, чтобы был баланс надежности и эффективности оценочных инструментов. По его мнению ЕГЭ является одним из достойных примеров такого баланса.

«Использование заданий с открытым ответом в ЕГЭ стало важным принципиальным решением, — обратил внимание он. — Это позволяет оценить, как учащийся мыслит, а не только то, что он запомнил».