В Сибирском отделении Российской академии наук запущен проект по исследованию генетических особенностей школьников «Психогенетика девиантного поведения подростков в условиях образовательных организаций».

В рамках проекта ученые планируют установить связи между генетическими особенностями детей и их поведением.

Как отметил сотрудник института Владимир Максимов, имеется ввиду изучении давно известных науке трёх генов. Существуют исследования, в ход которых выявили генотип, ответственный за гиперактивность. При помощи таких знаний генетики и психологи смогут скорректировать поведение учащихся.

Финансирование проект осуществляется на федеральном уровне. Исследования детей будут проводиться только в случае согласия родителей.

Отмечается, что проект должен был начаться еще в минувшем году, однако из-за пандемии коронавируса и перехода на дистанционку исследования были приостановлены.